Se l’architettura ha un ruolo importante nel mondo, allora è necessario spiegare con chiarezza tutto ciò che la riguarda insieme al design. Abbiamo bisogno di esperienze formative e dialogo per raggiungere i giovani.
In collaborazione con la Biennale di Architettura di Chicago, unitevi a questo simposio virtuale e condividete progetti educativi completati di recente e ancora in fase di sviluppo con la volontà di rinnovare il campo dell’architettura. Il programma gratuito e della durata di tre ore include progetti e prospettive con il contributo di architetti, artisti, educatori e scrittori che immaginano e creano nuovi modelli educativi al design.
Sessioni: Maya Bird-Murphy, Mobile Makers e il Consiglio Giovanile della Biennale di Architettura di Chicago / Frédéric Chartier, Edifici scolastici come Pedagogia / Amanda Williams, Ridefinizione del Redlining / Sanjive Vaidya, The Case for a Public Design Education
Incontri con l’architettura è il risultato dell’impegno della Association of Architecture Organizations per connettere, supportare e sostenere organizzazioni e individui in tutto il mondo dediti all’avanzamento dell’architettura, della progettazione e del design al servizio della società.
Chi è invitato a partecipare? Insegnanti di design (scuola media, scuola superiore, università / insegnanti / amministratori scolastici / coordinatori di attività extracurriculari e collaboratori del programma / curatori / staff dell’organizzazione di architettura / finanziatori e funzionari del programma / designer professionisti / volontari del programma / persone curiose della disciplina.
Cosa imparerai? I casi di studio esplorati in questa sessione spaziano dai progetti di costruzione degli studenti alle conversazioni civiche, dalle questioni relative allo sviluppo di gasdotti alla diversità nell’architettura e nei campi affini. Questo contenuto è rivolto a coloro che cercano ispirazione per i proprio programmi, così come un interesse che spazia dai piani educativi ai dibattiti fino all’apprendimento da scoprire in nuovi modelli sperimentali.
Sponsor dell’evento: National Endowment for the Arts
Regitrazione su aaonetwork.org o direttamente tramite Zoom.
Ulteriori informazioni sulla sessione:
Student Build al Biennale di Architettura di Chicago
Presentatrice: Maya Bird-Murphy, Fondatrice e direttore esecutivo, Mobile Makers
Mobile Makers e il Consiglio Giovanile di Architettura di Chicago (CAB) Mobile Makers sta fungendo da Partner Educativo ufficiale per la quinta edizione della Biennale di Architettura di Chicago, intitolata ‘’This is a Rehearsal’’. In questo lavoro, stanno facilitando il Consiglio Giovanile di CAB, un gruppo di adolescenti da ogni parte di Chicago che ha trascorso tre mesi ad esplorare lo spazio pubblico insieme, progettando collaborativamente un’installazione per la Biennale. Il risultato, “One Bench, One Love,” è una risposta alla mancanza di spazi terzi specifici per i giovani e alla sorveglianza degli adolescenti in tutta Chicago.
La scuola come pedagogia
Presentatore: Frédéric Chartier, Partner e co-fondatore, ChartierDalix
La costruzione di una scuola è un’opportunità per riconsiderare i contatti tra educazione e natura, come dimostrato dalla ‘’Scuola primaria di scienza e di biodiversità’’, progettata da Chartier Dalix. Con un ecosistema che dal tetto si estende sulle pareti, l’onnipresenza della vegetazione migliora la qualità della vita, aiuta l’apprendimento, ma soprattutto aiuta bambini a trovare in modo più semplice la propria strada. La scuola è uno strumento educativo in tutti i suoi aspetti.
Ridefinire il Redlining
Presentatrice: Amanda Williams, Artista, aw | studio
Sulla base dell’istallazione vivente ‘’Ridefinire il Redlining’’ del 2022, Amanda Williams sta sperimentando un curriculum nel campo dell’istruzione che introduce i ragazzi liceali all’idea di rendere visibile gli impatti dannosi del redlining, proponendo allo stesso tempo idee su chi e cosa può suscitare gioia, bellezza e valore nei quartieri afroamericani.
The Case for a Public Design Education
Presentatore: Sanjive Vaidya, Presidente, Dipartimento di tecnologia dell’architettura, City Tech, CUNY Sanjive Vaidya crede che i programmi di design pubblico funzionino come incubatori di azioni positive a per gli sfollati e le comunità svantaggiate. Condividerà riflessioni che spaziano dalle spese e dalla complessità dell’istruzione superiore, alla gestione comunale in affanno, all’occupazione per i designer, fino a un appello a tutti noi per ampliare la visione sul ruolo del design nel mondo.